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６月11日(火)～6月14日（金）の活動についてお知らせします。

「音色を楽しもう♪」

楽器を用いて色々な楽器の音色を楽しみます。

年長児は音楽に合わせリズム（タン・ウン）を楽しみます。

年中児はリズムに合わせ楽器を使い音色を楽しみます。

年少児は楽器に触れ音色を楽しみます。

○目的

　・音への興味

　・指示理解

※活動内容は後日ブログにて更新させて頂きます。

6月1日　熊本県荒尾市にあるグリーンランドに施設外療育へ行きました！今回はあそびぃえーすと合同で行い、ご家族の方やご兄弟など多くの方にご参加いただきました！

修学旅行や見学旅行の集団活動を目標に行いました。同じ班の友達と「どこに行く？」「何に乗る？」と話し合いながら、楽しく班で行動しました。

↑出発前の約束です！みんな上手に守れるかな？

初めてグリーンランドに行く方、何度も行ったことある方、乗り物が苦手な方、得意な方など人によって様々でしたが、それぞれが楽しんで、良い笑顔が見られました！

↑出発前！ドキドキするけど大丈夫かな？（この後は笑顔で戻ってきました!(^^)!）

たくさん遊んだ後は昼食です。班ごとに集まって楽しく食べました！

↑食べ終わった後も楽しく遊びました！

その後も集合時間までアトラクションを楽しまれていました。皆さん時間を守って集合できました！

帰りのバスでは疲れて眠る方やDVDを楽しまれる方など静かに過ごされていました。

多くの方、またご家族にご参加いただきありがとうございました。天気にも恵まれた施設外療育は皆様のおかげで無事に終えることができました。また、秋にも企画しておりますので皆様のご参加をお待ちしております。

6月5日に年中さんが、かたつむり製作を行いました。

まず活動前に、先生と勉強で手順書の理解と、道具の使い方を勉強しました。

難しい際は、「手伝ってください」とスタッフに伝えるといいことを事前に予告する事で、自発的に伝える事が難しい子どもさんも伝える事が出来ました。

かたつむりの背中を、ハサミを使い、線に沿って丸く切っていきます。

ハサミの使い方が難しい際は、後方援助でスタッフと一緒に切ることで成功体験を積めるように支援を行っています。

手順書（一人一人に合わせた）があることで、自分ひとりで作る事ができたという達成感を得ることが出来ました。

のりの感触が苦手な子どもさんも手拭きがある事で安心して取り組まれていました。

最後に口を書く際に、スタッフのところにクレヨンを借りに来てもらい、自分の好きな色を伝える事で色の理解や、物の貸し借りへ繋がるように支援を行いました。

色とりどりのかたつむりが完成しました　(^^♪

あそびぃ　児発

6月10日（月）～6月14日（金）の活動についてお知らせします。

10日（月）　（年長児）

○散歩

入学後の登校班をイメージして、ランドセルを背負い傘を差して散歩に行きます。

ランドセルの背負い方や傘の差し方や並んで歩くことなど交通ルールの理解につなげるよう、支援を行います。

目的

・登校班に向けて

11日（火）　　年長児

○かたつむり製作

花紙を丸めたり、はさみで切ったりして手順書にそって進めていきます。

目的

・手順書の理解

・道具の使い方

12日（水）～14日（金）年中児・年少児・西原

○くぐってじゃんけん

フラフープをくぐって身体でじゃんけんを行います。

ルールの理解や他児に意思を伝える等につながるよう支援を行います。

目的

・ルールの理解

・身体の使い方

あそびぃ　児発

６月３日（月）～７日（金）の
活動についてお知らせします。

３日（月）　（年長児）

○　机上の整理

入学後の座学をイメージして、筆箱や

プリントを用いて机上の整理を置く位置が

分かるよう、視覚支援等を用いて、自分でできた経験を

積めるよう支援を行います。

目的

座学に向かって

４日（火）　年長児

○感触歩行浴

泡やスライムなど様々な感触のなかを

歩きます。いろんな感触に触れる機会を

作り、ボディイメージの形成につながるよう

支援を行います。

目的

足の感触を楽しむことができる

楽しく参加する

５日（水）～７日（金）年中児・
年少児・西原

○製作（かたつむり）

年少児・年中児は花紙を丸め、年長児は花紙を丸め、

ハサミを使って手順書にそって進めていきます。

目的

・手順書の理解

・道具の使い方